Предзаказ
Описание
Актуальность. Курс будет полезен широкому кругу слушателей: начинающим и состоявшимся ученым, педагогам и преподавателям, сотрудникам научно-исследовательских институтов, а также информационно-библиотечных центров, работникам культуры и специалистам-практикам, стремящимся повысить уровень своей экспертности и авторитета.
Практикоориентированность. Методическую базу курса составляют кейсы из реальной практики управления научно-образовательными проектами, а также самые актуальные научные материалы и правовые акты.
Доступность. В процессе обучения каждый слушатель, путем выполнения пошаговых действий, реализует пилотный проект по модернизации собственной научной карьеры. Результат обеспечен постоянной обратной связью от наставников в чате, разбором домашних заданий, а также индивидуальными консультациями.
Курс был дважды апробирован на различных площадках: на английском языке для ученых из СНГ и ЕС на базе Международной сети ученых-биоэкономистов (Румыния, 2021 год), как программа корпоративного обучения сотрудников проекта Smart & Young (Россия, 2022 год), а также на базе центра ДПО Омского государственного технического университета (Россия, 2023 год).
Индивидуальный подход. Курс построен таким образом, чтобы слушатели смогли не только слушать онлайн-лекции, но и участвовать в дискуссии и разборе кейсов. В случае пропусков занятий, слушателям будут доступны записи, материалы и возможность прояснить разъяснения по оставшимся вопросам в чате.
Результативность. Особенностью курса является то, что он направлен на получение измеримого результата до его завершения. Чат продолжит работу еще три месяца после завершения курса. Преподаватели продолжат наполнять его актуальной информацией по теме научного самопродюсирования.
Структура курса и возможности:
1. Особенности академической карьеры: взгляд специалиста
Встреча-знакомство. Слушатели познакомятся с тенденциями трансформации академического рынка труда и рынка технологий. Знакомство участников с наставниками и между собой будет организовано на основе актуальных нетворкинговых технологий с целью изучения возможностей по построению партнерств между слушателями за рамками курса. Активные участники смогут разобрать свой карьерный кейс в режиме мозгового штурма под руководством наставника.
2. Понятие научного продюсирования
Слушатели познакомятся с понятием и основными принципами научного продюсирования, изучат оптимизационные модели процессов продюсинга. Преподаватель объяснит отличие деятельности научного продюсера от функционала научного отдела вуза, на кейсах представит возможности оптимизации рутинных действий академического работника для получения больших результатов при меньших трудо/энергозатратах.
3. Формирование дорожной карты
Слушатели познакомятся с методами обработки информации, ее систематизации, инструментами группирования и сортировки данных по теме научного исследования исследования. Работа с базами данных РИНЦ по ключевым словам. Узнаем, как формировать поиск источников в ScienceDirect на основе первичного и вторичного поиска. Зачем листать научные журналы по теме исследования и знать «горячие» темы по оглавлению журналов. Кто такие сегодня ВИНИТИ, ИНИОН, РГБ чем их базы могут помочь современному ученому. Как работает ВАК, какие сегодня есть квартили и импакт-факторы у журналов — зачем все это для молодого автора и не только. Узнаем, как формируются «успешные выступления на конференциях». Опыт публичного выступления: путь к деловой репутации через дискуссию и обсуждения.
4. Взаимодействие со стейкхолдерами и основы фандрайзинга
Преподаватель раскроет понятие стейкхолдера, и объяснит принципы их выявления. В режиме мозгового штурма активные слушатели смогут выявить стейкхолдеров по заданным кейсам. На основании сделанных выводов преподаватель представит основные принципы установления каналов эффективной коммуникации со стейкхолдерами. Слушатели познакомятся с сутью грантовой политики, рассмотрят различные стратегии привлечения финансирования под реализацию научных проектов.
5. Поиск научного руководителя и диссертационного совета
Преподаватель покажет на примере успешных кейсов, как правильно искать и найти научного руководителя. Покажет методику работы с действующими диссертационными советами и как определить, является ли тема исследования актуальной или «затухшей» в соответствии с шифрами и паспортами научных специальностей.
6. Международное научное сотрудничество в период деглобализации
Преподаватель познакомит слушателей с актуальной ситуацией и перспективами формирования единых пространств перемещения научных данных и технологических решений в глобальной масштабе. Будут раскрыты приоритеты и стратегии взаимодействия с коллегами из дружественных стран. На занятиях обсудят понятие отчужденных активов и принципы стратегического планирования с учетом этого обстоятельства.
7. Научные коммуникации и маркетинг результатов НИР
Преподаватель покажет механику работы с научными журналами. Раскроет риски попадания в воронку «мусорных» или «журналов-подделок». Покажет метрики серьезных и авторитетных издания на примере «ядра РИНЦ» и изданий с лжеметриками. Покажет алгоритм управления наукометрическими показателями (индекс Хирша) и их развитием.
8. Технология самопрезентации в научном сообществе
Слушатели познакомятся с технологией этичной и эффективной самопрезентации в академической сфере. Активные слушатели смогут попрактиковаться в этом, представляя свои проекты, наработанные в рамках курса.
Итоговая аттестация
Практикоориентированность. Методическую базу курса составляют кейсы из реальной практики управления научно-образовательными проектами, а также самые актуальные научные материалы и правовые акты.
Доступность. В процессе обучения каждый слушатель, путем выполнения пошаговых действий, реализует пилотный проект по модернизации собственной научной карьеры. Результат обеспечен постоянной обратной связью от наставников в чате, разбором домашних заданий, а также индивидуальными консультациями.
Курс был дважды апробирован на различных площадках: на английском языке для ученых из СНГ и ЕС на базе Международной сети ученых-биоэкономистов (Румыния, 2021 год), как программа корпоративного обучения сотрудников проекта Smart & Young (Россия, 2022 год), а также на базе центра ДПО Омского государственного технического университета (Россия, 2023 год).
Индивидуальный подход. Курс построен таким образом, чтобы слушатели смогли не только слушать онлайн-лекции, но и участвовать в дискуссии и разборе кейсов. В случае пропусков занятий, слушателям будут доступны записи, материалы и возможность прояснить разъяснения по оставшимся вопросам в чате.
Результативность. Особенностью курса является то, что он направлен на получение измеримого результата до его завершения. Чат продолжит работу еще три месяца после завершения курса. Преподаватели продолжат наполнять его актуальной информацией по теме научного самопродюсирования.
Структура курса и возможности:
- 8 видеолекций
- 1 вебинар
- Доступ к видеозаписям и материалам курса навсегда
- Консультации преподавателя
- Проверка работ
- Удостоверение о повышении квалификации включаемое в федеральный государственный реестр
1. Особенности академической карьеры: взгляд специалиста
Встреча-знакомство. Слушатели познакомятся с тенденциями трансформации академического рынка труда и рынка технологий. Знакомство участников с наставниками и между собой будет организовано на основе актуальных нетворкинговых технологий с целью изучения возможностей по построению партнерств между слушателями за рамками курса. Активные участники смогут разобрать свой карьерный кейс в режиме мозгового штурма под руководством наставника.
2. Понятие научного продюсирования
Слушатели познакомятся с понятием и основными принципами научного продюсирования, изучат оптимизационные модели процессов продюсинга. Преподаватель объяснит отличие деятельности научного продюсера от функционала научного отдела вуза, на кейсах представит возможности оптимизации рутинных действий академического работника для получения больших результатов при меньших трудо/энергозатратах.
3. Формирование дорожной карты
Слушатели познакомятся с методами обработки информации, ее систематизации, инструментами группирования и сортировки данных по теме научного исследования исследования. Работа с базами данных РИНЦ по ключевым словам. Узнаем, как формировать поиск источников в ScienceDirect на основе первичного и вторичного поиска. Зачем листать научные журналы по теме исследования и знать «горячие» темы по оглавлению журналов. Кто такие сегодня ВИНИТИ, ИНИОН, РГБ чем их базы могут помочь современному ученому. Как работает ВАК, какие сегодня есть квартили и импакт-факторы у журналов — зачем все это для молодого автора и не только. Узнаем, как формируются «успешные выступления на конференциях». Опыт публичного выступления: путь к деловой репутации через дискуссию и обсуждения.
4. Взаимодействие со стейкхолдерами и основы фандрайзинга
Преподаватель раскроет понятие стейкхолдера, и объяснит принципы их выявления. В режиме мозгового штурма активные слушатели смогут выявить стейкхолдеров по заданным кейсам. На основании сделанных выводов преподаватель представит основные принципы установления каналов эффективной коммуникации со стейкхолдерами. Слушатели познакомятся с сутью грантовой политики, рассмотрят различные стратегии привлечения финансирования под реализацию научных проектов.
5. Поиск научного руководителя и диссертационного совета
Преподаватель покажет на примере успешных кейсов, как правильно искать и найти научного руководителя. Покажет методику работы с действующими диссертационными советами и как определить, является ли тема исследования актуальной или «затухшей» в соответствии с шифрами и паспортами научных специальностей.
6. Международное научное сотрудничество в период деглобализации
Преподаватель познакомит слушателей с актуальной ситуацией и перспективами формирования единых пространств перемещения научных данных и технологических решений в глобальной масштабе. Будут раскрыты приоритеты и стратегии взаимодействия с коллегами из дружественных стран. На занятиях обсудят понятие отчужденных активов и принципы стратегического планирования с учетом этого обстоятельства.
7. Научные коммуникации и маркетинг результатов НИР
Преподаватель покажет механику работы с научными журналами. Раскроет риски попадания в воронку «мусорных» или «журналов-подделок». Покажет метрики серьезных и авторитетных издания на примере «ядра РИНЦ» и изданий с лжеметриками. Покажет алгоритм управления наукометрическими показателями (индекс Хирша) и их развитием.
8. Технология самопрезентации в научном сообществе
Слушатели познакомятся с технологией этичной и эффективной самопрезентации в академической сфере. Активные слушатели смогут попрактиковаться в этом, представляя свои проекты, наработанные в рамках курса.
Итоговая аттестация
Подробное описание по ссылке - https://edu-plus.ru/pk-naupr
Отзывы
